Новости

Сотрудники православного Елизаветинского детского дома заберут 10 сентября из государственного детдома отказников с синдромом Дауна, чтобы максимально их социализировать, дать инклюзивное образование и подыскать для воспитанников семьи, сообщили в пресс-службе православной службы помощи "Милосердие".

"Это событие – шанс на успешное будущее для этих детей. По статистике, большинство детей-инвалидов остаются в детском доме, и после 18 лет очень высока вероятность попадания их в психоневрологический интернат. Мы же сделаем все возможное, чтобы детей взяли на воспитание в семьи, и никто из них не узнал, что такое ПНИ", — приводит пресс-служба слова инициатора проекта настоятельницы Марфо-Мариинской обители игуменьи Елизаветы (Поздняковой).

Шесть детей из коррекционного дома ребенка № 9 станут первыми подопечными с синдромом Дауна в Елизаветинском детском доме – совместном проекте "Милосердия" и Марфо-Мариинской обители. Для каждого из них планируют найти приемные семьи с помощью Центра семейного устройства, который также действует в Марфо-Мариинской обители.

В детском доме с ними будут заниматься дефектологи, логопеды и воспитатели. На каждого воспитателя здесь будет приходиться по два ребенка. До того, как дети обретут семьи, православные волонтеры будут активно заниматься их развитием и образованием в тесном сотрудничестве с благотворительным фондом "Даунсайд Ап".

Сотрудники "Милосердия" надеются, что опыт Елизаветинского детского дома станет примером и для других церковных детских домов по всей России. У православной службы уже есть примеры успешной работы с детьми-инвалидами: в марте 2015 года 21 ребенок с тяжелыми множественными нарушениями развития из государственного дома-интерната стали подопечными Свято-Софийского детского дома. За полгода с момента запуска проекта заметен существенный скачок в развитии детей, в сентябре все они начали учебу в коррекционных школах.

В Елизаветинском детском доме на сегодня проживает 12 девочек в возрасте от 4 до 20 лет. Задача детдома – по возможности восстановить отношения кровных семей с воспитанницами или найти для них замещающие семьи. Во многих случаях детский дом продолжает поддерживать семью после того, как ребенок покидает детский дом.